In dit verbindende rapport worden de resultaten van drie onderzoeken naar het programma Cultuureducatie met Kwaliteit 2021-2023 (CmK3) geïntegreerd.
Onderzoek naar toerusting basiscompetenties zoals taal, rekenen en burgerschap, onderwijsbreed.
Monitor van schooljaar 2022-2023
Sinds 2021 er is een pilot gestart met de invoering van nieuwe praktijkgerichte programma’s op het vmbo, de gemengde […]
Eerste, verkennende rapportage.
Pilot als voorloper op de nieuwe leerweg in het vmbo: gtl.
Vertrekredenen leraren en docenten in het po, vo en mbo. Eindrapport
Vijfde rapportage
81% van mbo-studenten voelt zich veilig, maar verschillen bestaan per instelling, type student en regio. Veiligheid hangt samen met tevredenheid. Eerste meting.
ResearchNed voerde in samenwerking met KBA Nijmegen deze tussenevaluatie uit.
Kernrapport
Resultaten van de monitor in schooljaar 2021-2022.
Seksueel grensoverschrijdend gedrag staat in toenemende mate in de belangstelling. Ervaringen in sectoren buiten het onderwijs hebben tot de […]
Derde meting in het funderend onderwijs, eindrapport.
Onderzoek naar wensen en knelpunten
Onderzoek naar de feitelijke situatie en hoe studenten hiermee omgaan.
Eerste deelonderzoek.
Het ontwikkelen van een kortere en toegankelijker vragenlijst.
Vergelijking van de salarissen in de verschillende onderwijssectoren met die van de arbeidsmarkt.
Hoe functioneert het instemmingsrecht op de hoofdlijnen van de begroting voor medezeggenschapsraden in het MBO?
Wat zijn de ervaringen met het vormgeven van een sterkere specialisatie?
Evaluatie van het gebruik van het platform edusources.
Beleidsevaluatie van de wet tien jaar na inwerkingtreding
Effecten van beleidsmaatregelen die in het hoger onderwijs zijn ingevoerd, worden door ResearchNed in beeld gebracht.
Onderzoek naar de huidige stand van zaken en voorbeelden van aansprekende ketenaanpakken.
Zijn er effecten van de maatregel?
Wat zijn de mogelijkheden voor meer stageplaatsen van hogere kwaliteit voor mbo en hbo?
Strategische analyse van het Lerarenbeleid sinds 2013.
Wat zijn de knelpunten en hoe kan de begeleiding verbeteren?
Evaluatie van aanvullende routes naar het leraarschap.
Verder studeren of gaan werken; met hulp van virtuele prikborden werd het keuzeproces online in beeld gebracht.
Ondersteuning bij het ontwikkelen van een groeipad voor de komende jaren.
Vooronderzoek voor de ontwikkeling van een instrument.
Onderzoek naar de mogelijkheden om dit te voorkomen en een inventarisatie.
Wat werkt bevorderend en wat werkt belemmerend?
Welke factoren spelen een rol bij de dalende instroom in het hbo vanuit het mbo?
Aanpassing van de NSE vragenlijst aan de eisen en wensen van deze tijd.
Doorlichting van het studiefinancieringsbeleid op doeltreffendheid en doelmatigheid.
Enquête onder studenten over de gevolgen van de corona-pandemie voor hun studievoortgang en welbevinden
Vergelijking tussen de oude en de vernieuwde vragenlijst om trendrapportages mogelijk te maken.
Onderzoek naar de ervaringen tot nu toe.
Toepassing en werking van de protocollen ernstige reken- en wiskunde problemen in het onderwijs.
Inventarisatie van de beginsituatie bij de verschillende instellingen voor hoger onderwijs.
Onderzoek naar het achterblijven van het aantal inschrijvingen ten opzichte van de capaciteit na invoering van een numerus fixus.
Evaluatie van de Wet en Beleidsregel macrodoelmatigheid uit 2015.
Een internationale vergelijking en de stand van zaken bij samenwerking in onderzoek in Nederland.
Een overzicht van zes Europese landen.
Vaststellen van de startsituatie van de vmbo-locaties.
Evaluatie van de ontwikkelingen tot nu toe en aanbevelingen voor de toekomst.
Onderzoek onder studenten naar hoe volgens hen de doorstroom mbo-hbo verbeterd kan worden.
Onderzoek naar de mogelijkheden om microdata van het Eurostudent-project te benutten.
Overzichtsstudie naar selectiemethoden bij universitaire numerusfixusopleidingen.
Hoe gaat het met de ontwikkeling van specialisaties bij de lerarenopleidingen?
Inventarisatie van (typen) tracks, beleid van instellingen en de communicatie naar studenten.
Onderzoek naar studie-uitval en interventies.
Eerste indruk van de effecten van de beleidsmaatregel.
Onderzoek naar de invloed van sociaaleconomische kenmerken op studiesucces van mbo- en havo-instromers in het hbo.
Mogelijkheid om de door de eigen instelling gebruikte studiekeuzecheck te laten doorlichten.
In het voorjaar van 2018 voerde ResearchNed voor de tweede maal een onderzoek uit naar selectie bij numerusfixusopleidingen. Alle […]
Externe validatie van de indicator in de monitor Nationale Alumni Enquête.
Evaluatie (deel 2) van de toegevoegde waarde van Studie in Cijfers bij het maken van een studiekeuze.
Follow-up onderzoek bij een patiëntenvereniging om ontwikkelingen te kunnen monitoren.
Evaluatie van de ministeriële regeling om de doorstroom mbo-hbo te verbeteren
Onderzoek onder werkgevers van CMD.
Onderzoek met gebruik van vignetten.
Onderzoek naar de doeltreffendheid van de subsidieregeling.
Verdiepend onderzoek naar theorie, praktijk en beleid/ondersteuning.
Stand van zaken op basisscholen en de invloed van CmK.
Onderzoek naar gewenste vakinhoudelijke en pedagogisch-didactisch kwaliteiten.
Is de inbedding van W&T in het curriculum van de pabo’s verbeterd?
Onderzoek naar de motieven van aspirant-studenten om deel te nemen aan selectieopleidingen.
Onderzoek naar de zin van de Leergang Bewegingsonderwijs en de beurs die hiervoor beschikbaar is.
Welke motieven beïnvloeden de keuze voor een bepaalde opleiding of stageplek?
Onderzoek naar het effect op inkomsten van instellingen voor tweede studies.
Ondersteuning van de Stichting SRVO.
Evaluatie (deel 1) van de toegevoegde waarde van Studie in Cijfers bij het maken van een studiekeuze.
Ontwikkeling van studentenplannen in het kader van de Subsidieregeling doorstroom mbo-hbo.
Tevredenheidsonderzoek onder de startende internationale studenten aan De Haagse Hogeschool.
Onderzoek onder hbo-studenten naar wenselijke vormen van inspraak.
Onderzoek naar de uitvoering en opbrengst van de studiekeuzecheck en matchingsprocedures.
Onderzoek naar motieven van mbo-gediplomeerden om al dan niet door te stromen naar het hbo, vóór en na de invoering van het studievoorschot.
Tussenevaluatie van de implementatie en effecten van de kwaliteitsafspraken in het mbo.
Mixed method onderzoek naar schakelprogramma’s en schakelstudenten.
Peiling in het funderend onderwijs, gericht op de thema’s kern en keuze, samenhang en doorlopende leerlijnen.
Onderzoek naar leerlingprestaties in groep 8 en het onderwijsleerproces.
Verkennend onderzoek naar oneigenlijk gebruik studiefinanciering in het mbo.
Onderzoek onder FNWI-alumni naar de aansluiting onderwijs-arbeidsmarkt.
Onderzoek naar de kwaliteitsaspecten van de studiekeuzewebsite Studiekeuze123.nl
Onderzoek naar mogelijke effecten van drie scenario’s van ‘mbo-certificaten’.
Verdiepend onderzoek naar de impact van toelatingsprocedures op het Nederlandse hoger onderwijs.
Cliëntenraadpleging over de uitvoering van het PGB en de Wet langdurige zorg door zorgkantoren.
Onderzoek naar de stand van zaken en kwaliteit van L&B-onderwijs.