Taal in Studie en Werk: de samenhang tussen de voertaal van de bachelor en de taal op de werkvloer volgens Nederlandse afgestudeerden

In het plenaire Kamerdebat van 31 januari 2023 over de toename van Engelstalige opleidingen in Nederland uitte de heer Peters (CDA) zorgen over de impact hiervan op de taalbeheersing van Nederlandse studenten. Hierop volgde de motie Peters en Kwint, met de oproep om te onderzoeken in welke mate Nederlandse afgestudeerden van Engelstalige opleidingen daadwerkelijk Engels gebruiken in hun werk.

Dit onderzoek, uitgevoerd in opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW), richt zich op de vraag in welke mate voor Nederlandse studenten die aan Engelstalige opleidingen zijn afgestudeerd de opleidingstaal overeenkomt met de voertaal die zij binnen het werkveld hanteren. De (in totaal) 8.879 respondenten zijn benaderd via een panel. Door weging zijn de resultaten representatief voor de studierichtingen. Beschreven uitkomsten voor de arbeidsmarktsectoren zijn indicatief. Informatie over de omvang van de component Engels in de opleiding en op de werkvloer is door respondenten naar eigen inzicht aangegeven en is hiermee een benadering van de feitelijke situatie.