Monitor van schooljaar 2022-2023
Vijfde rapportage
Derde meting in het funderend onderwijs, eindrapport.
Wat zijn de ervaringen met het vormgeven van een sterkere specialisatie?
Wat werkt bevorderend en wat werkt belemmerend?
Hoe gaat het met de ontwikkeling van specialisaties bij de lerarenopleidingen?
Onderzoek met gebruik van vignetten.
Verdiepend onderzoek naar theorie, praktijk en beleid/ondersteuning.
Stand van zaken op basisscholen en de invloed van CmK.
Onderzoek naar de zin van de Leergang Bewegingsonderwijs en de beurs die hiervoor beschikbaar is.
Peiling in het funderend onderwijs, gericht op de thema’s kern en keuze, samenhang en doorlopende leerlijnen.
Onderzoek naar leerlingprestaties in groep 8 en het onderwijsleerproces.
Onderzoek naar aanbod van en behoefte aan nascholing en professionalisering van leraren in het po.
Evaluatie van de effecten en doelen van de fusietoets in het onderwijs.
Evaluatie van de sociale veiligheid onder LHBT-jongeren in het po en vo.
Procesevaluatie van diverse activiteiten van het Platform Bèta Techniek in het po en vo.
Opiniepeiling naar basisvaardigheden en opbrengstgericht werken in het primair onderwijs.
ResearchNed ontwikkelde voor dit onderzoek een meetinstrument waarmee de zeggenschap van de leraar in beeld gebracht wordt.
Behoefteonderzoek naar Associate degree Onderwijsondersteuner voor het primair onderwijs.