Evaluatie van het gebruik van het platform edusources.
Inzicht in Europese data op het gebied van sociaaleconomische kenmerken van studenten, toegankelijkheid van het hoger onderwijs en internationalisering.
Effecten van beleidsmaatregelen die in het hoger onderwijs zijn ingevoerd, worden door ResearchNed in beeld gebracht.
Onderzoek naar de huidige stand van zaken en voorbeelden van aansprekende ketenaanpakken.
Zijn er effecten van de maatregel?
Evaluatieonderzoek naar flexibel hoger onderwijs voor werkenden.
Verder studeren of gaan werken; met hulp van virtuele prikborden werd het keuzeproces online in beeld gebracht.
Vooronderzoek voor de ontwikkeling van een instrument.
Welke factoren spelen een rol bij de dalende instroom in het hbo vanuit het mbo?
Aanpassing van de NSE vragenlijst aan de eisen en wensen van deze tijd.
Doorlichting van het studiefinancieringsbeleid op doeltreffendheid en doelmatigheid.
Inventarisatie van de beginsituatie bij de verschillende instellingen voor hoger onderwijs.
Een overzicht van zes Europese landen.
Overzichtsstudie naar selectiemethoden bij universitaire numerusfixusopleidingen.
Inventarisatie van (typen) tracks, beleid van instellingen en de communicatie naar studenten.
Eerste indruk van de effecten van de beleidsmaatregel.
In het voorjaar van 2018 voerde ResearchNed voor de tweede maal een onderzoek uit naar selectie bij numerusfixusopleidingen. Alle […]
Onderzoek naar de motieven van aspirant-studenten om deel te nemen aan selectieopleidingen.
Onderzoek naar het effect op inkomsten van instellingen voor tweede studies.
Ontwikkeling van studentenplannen in het kader van de Subsidieregeling doorstroom mbo-hbo.
Verdiepend onderzoek naar de impact van toelatingsprocedures op het Nederlandse hoger onderwijs.
Onderzoek naar motieven van (oud-)studerenden om hun reisproduct niet tijdig stop te zetten.
Periodieke evaluaties onder bezoekers van voorlichtingsdagen voor bachelors en masters van de UU.
Vervolgonderzoek naar het functioneren van opleidingscommissies in het hoger onderwijs.
Onderzoek naar de behoefte aan uitbreiding van het studievoorschot naar nieuwe doelgroepen.
Onderzoek naar de studiekeuze en studie-ervaringen van internationale studenten aan de Haagse Hogeschool.
Onderzoek naar motieven en obstakels bij scholieren/studenten om naar het buitenland te gaan.
Verklarende en procesevaluatie van de Lerarenbeurs voor scholing van bevoegde leraren in het onderwijs.
Evaluatie van de effecten en doelen van de fusietoets in het onderwijs.
Onderzoek naar de motivering van de hoogte en opbouw van het instellingscollegegeld.
Onderzoek naar het beleid en leeropbrengsten van alternatieve vormen van internationalisering in het ho.
Een onderzoek naar de studielastbepaling bij de Hogeschool Rotterdam.
Een inventariserend onderzoek naar de bepaling van studielast in het hoger onderwijs.
Onderzoek naar eerste ervaringen van docenten met de beperkte opleidingsbeoordeling van de NVAO.
Onderzoek naar effect van voorzieningen voor studenten met een functiebeperking op de studievoortgang van deze groep.
Onderzoek naar de werking in Nederland van de Erasmus Master Garantiefaciliteit.
Grootschalige dataverzameling voor 27 Europese landen over sociaaleconomische dimensie van studeren.
Onderzoek naar de stand van zaken bij het gebruik van digitaal toetsen in het hoger onderwijs.
Onderzoek rondom invoering van de harde knip tussen bachelor- en masterfase in het hoger onderwijs.
De Startmonitor brengt het studiekeuzeproces en de start en integratie van studenten in hun opleiding in kaart.
In kaart brengen van de internationale mobiliteit van studenten op basis van gegevens verzameld voor Eurostudent IV.
Verkenning naar de mogelijkheden voor de opname van externe leden in examencommissies.
Inventariserend onderzoek naar kenmerken van deeltijd hoger onderwijs en huidige behoeften.
Onderzoek naar het onwenselijk gebruik van wettelijke instellingsnamen, graden en titels in het hoger onderwijs.
Onderzoek onder de alumni van Universiteit Utrecht.
Pilotonderzoek naar de mobiliteit onder studenten en staf (inkomend en uitgaand) en ‘internationaliseringsprofielen’.
Verkenning naar de mogelijkheden om examineringsnetwerken in te richten.
Verzameling, consolidatie, kwaliteits-bewaking, beheer en onderhoud van de Studiekeuzedatabase.
Monitoring van de belangrijkste (sociaal-economische) ontwikkelingen in het hoger onderwijs.
Onderzoek naar het fenomeen ‘cadeaupunten’ in het hoger onderwijs.
Een verkenning van de kenmerken van topkwaliteit in het hoger onderwijs, met een internationale component.
Wat heeft kennis en beleidsvorming over hoger onderwijs in tien jaar tijd opgeleverd? Inventarisatie van adviezen van de Onderwijsraad.
Hét grootschalige tevredenheids-onderzoek onder studenten in Nederland naar de kwaliteit van opleidingen aan hogescholen en universiteiten.
Inventarisatie naar onderwijstijd in het hoger onderwijs in opdracht van de Inspectie van het Onderwijs.
Onderzoek naar de impact van vervroeging van de aanmelddatum in het hoger onderwijs.
Onderzoek naar het functioneren van opleidingscommissies in het bekostigde hoger onderwijs.
Internationale vergelijking van de Nederlandse situatie ten aanzien van technologie en wetenschap.
Evaluatie van beleidsmaatregelen voor het promoten van lenen onder studenten.
Evaluatieonderzoek naar de experimenten met decentrale toelating.
Onderzoek naar de wijze van examinering in het hoger onderwijs.
Onderzoek naar het aantal verstrekte bindende studieadviezen in het hoger onderwijs en de gehanteerde procedure daarbij.